Každá tato část je vždy uvedena teoretickými východisky, které charakterizují jednotlivou oblast sociálního učením, následuje kapitola věnovaná nutným předpokladům pro její zvládnutí a také, jakým způsobem lze tyto potřebné schopnosti diagnostikovat, a pokud nejsou u žáků dostatečně rozvinuty, jak je nacvičovat.  Další kapitolu tvoří praktická část metodiky, která popisuje metodický postup čtení a je doplněn fotodokumentací.